Oberstufenreform der Gemeindeschule Samedan
Konzept zum Modell C
Rechtliche Vorgaben des Kantons siehe www.avs-gr.ch
Das vorliegende Konzept verbindet kantonale Richtlinien und die Richtlinien der Gemeindeschule Samedan.
Projekt Samedan: Begründung für die Einführung des Modells C
- Die erhöhte Durchlässigkeit führt zu homogeneren Lerngruppen
- Die Einteilung in Real- bzw. SekundarschülerIn ist kantonal vorgeschrieben . Es besteht jedoch eine höhere Flexibilität der Durchlässigkeit, was auf die RealschülerInnen motivierend wirken kann und bei den SekundarschülerInnen die Leistungsbereitschaft erhöhen kann, um nicht in ein tieferes Niveau abzusteigen.
- Weniger über- bzw. unterforderte SchülerInnen und dadurch weniger Störungen und Disziplinarprobleme.
- Nach drei Jahren Modell C wird das Samedner Modell gegenwärtig überarbeitet und je nach gemachten Erfahrungen angepasst.
